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“私人定制”的个性化班规
来源:     作者:      2016-10-08 15:47       

■本报通讯员 周文雯

“如果宿舍卫生连续三次得分最低,就要给得分最高的宿舍同学洗袜子;如果上课玩手机将被‘没收’手机一天……”这是扬州大学商学院农经1401班“私人定制”的班规,刚开始实行时由于极富个性化特色而受到学生们的热议,如今这些班规已成为该校学生日常学习、生活的一系列新准则。

“阿姨,我来帮你。”开学初的一天上午,在扬州大学扬子津西校区的女生宿舍26号楼,有四名热心的女生,她们有的正在协助宿管阿姨打扫卫生,有的在值班室维持秩序。

“不要以为我们是志愿者,其实这是因为我们违反了班规而接受惩罚。”农经1401班的王雪琪一脸苦笑,“班规里有一条规定,就是对每次寝室抽查的分数进行统计,连续五次排名最后的寝室成员,要义务帮助宿管阿姨打扫卫生,所以我们几个就‘被志愿’了!”

将志愿服务和班级规范紧密结合,让一部分人大吐苦水的同时也改掉了很多以前的坏习惯。农经1401班的陈刚在谈到自己的“志愿”经历时,感慨地说:“班规规定,如果上课带早饭进教室十次,早上便要‘化身’为免费闹钟,连续一周按时为全班同学提供叫醒服务。刚开始我还不甚在意,但真正成为免费闹钟后,我比他人多了份责任感。现在我倒也习惯了提前起床在食堂吃早饭,原来带早饭进教室的坏习惯也慢慢改掉了。”

据了解,这些小小的惩罚措施让以前的枯燥班规变得趣味十足,而且在同学中广受好评。“添加这些趣味的元素,是希望我们的班规不是一个死气沉沉的规定,希望它更具人情味,更能成为大家的行动准则。” 农经1401班班长黄宗裕如是说。

个性化的班规还是否继续保留传统的元素?扬州大学商学院党委副书记孙茂庆介绍,像勤奋学习、追求卓越、仪表整洁、热爱劳动、关心班级等传统要求,仍然被同学们写入班规。“我想和同学们在大学里多参与丰富多彩的社会实践、公益活动和社团活动,开阔眼界、锻炼能力。”黄宗裕表示,“一个人知识再多,能力再强,如果没有帮助他人、服务社会的情怀,他的人格仍然是残缺的。只有学会参与,才能全面发展。”

“要学会宽容,完善自我。” 农经1401班的班主任王蒙表示,“进入大学,就意味着进入了一种集体生活的状态,希望同学们在和不同文化背景、生活习惯的同学相处时,学会宽容,学会理解,学会从不同意见中寻找并建立共识。”

这份班规的出台,先由每个同学提出自己的建议,再由全体班委整合而成。

而作为信息化时代的大学生,网络元素也成了同学们在制订班规时不可或缺的一部分。例如,班规第19条规定,任何一位同学如果对班级建设有什么建议的,都可以通过班级QQ群匿名发言,提出自己的意见或建议。同时,也可以把消息通过悄悄话的形式传送给班委或老师。

“因为可以匿名的原因,让班级群大大提高了活跃度。”黄宗裕说。目前,该班班委内部成立了一个工作小组,由专人对当天的建议进行归纳总结,一人定期在群里公布班级决策或活动通知,其他班委定期推荐一些精美的文章,包括如何合理安排课余时间、个人的礼仪修养等,帮助大家提高自身的综合素质。这些渠道架起了同学们之间沟通的桥梁,也保证了班级决策或活动尽可能求得全班同学的“最大公约数”。

“制订个性化班规的做法,我们已经在2014级全体新生班级中进行了推广。下一步,我们将在总结经验的基础上,进一步完善这一创新举措,让同学们在自我管理过程中得到磨炼和成长!”孙茂庆表示。

《中国科学报》 (2015-04-30 第8版 校园)