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·对改革高考考试科目设置的思考 2016-10-08 15:13:12
·不要总拿教师说事儿 2016-10-08 15:13:12
·高校性骚扰:待解的“双重困扰” 2016-10-08 15:13:12
·高校国际化办学须做实做强 2016-10-08 15:13:12
·高质量人才培养能用行政文件要求吗 2016-10-08 15:13:11
·技术改变课堂:从传统到高科技 2016-10-08 15:13:11
·素质教育在路上 2016-10-08 15:13:11
·过于看重“创业比例”或致“拔苗助长” 2016-10-08 15:13:11
·复旦宣传片事件暴露大学危机应对机制缺失 2016-10-08 15:13:11
·技术改变教师:从“教师”到“教练” 2016-10-08 15:13:11
·转学“收紧”切莫成为“封堵” 2016-10-08 15:13:11
·建设世界一流大学的新引擎是什么 2016-10-08 15:13:11
·创业形式无贵贱之分 切忌攀比从众 2016-10-08 15:13:11
·高校体育工作关系民族未来 2016-10-08 15:13:11
·教育均衡:少点盆景思维 多些补短行动 2016-10-08 15:13:11
·教育部回应“抢夺生源”:相关高校要遵守招生 2016-10-08 15:13:11
·大学改革要让师生有获得感 2016-10-08 15:13:11
·抢生源大战背后的标准难题 2016-10-08 15:13:11
·官员不再兼职大学博导应是新常态 2016-10-08 15:13:11
·大学争名潮折射“怕吃亏”心态 2016-10-08 15:13:11
·高校,多争一争也无妨 2016-10-08 15:13:11
·“高考移民”问题不宜封堵 2016-10-08 15:13:11
·学位证书自主权值得格外珍视 2016-10-08 15:13:11
·完美“状元”调查的先天不足 2016-10-08 15:13:11
·高校应为创业毕业生提供交流机会与环境 2016-10-08 15:13:11
·台北科技大学副校长黎文龙:大学要为学生植入 2016-10-08 15:13:11
·谁来判断候选校领导是否内行 2016-10-08 15:13:11
·毕业典礼不应成为秀场 2016-10-08 15:13:11
·校长签字权与自主权的边界 2016-10-08 15:13:11
·高招均衡是最大的教育公平 2016-10-08 15:13:11
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